Te invitamos a descubrir la importancia que tienen las funciones ejecutivas en el ámbito escolar y su impacto en la vida de un individuo, dentro y fuera del entorno educativo.
Flyer FFEE 2023
En este seminario hablaremos del impacto del aprendizaje de habilidades socioemocionales en el contexto educativo y de la necesidad de incorporarlo en la práctica pedagógica. Además reflexionaremos acerca de la necesidad del acompañamiento y soporte emocional a los estudiantes, así como de la promoción del bienestar a partir del desarrollo socioemocional.
Aprendizaje socioemocional como pilar de la educación y desarrollo humano
Aula abierta de la Diplomatura en Neurociencia y Primera Infancia
Descartar neuromitos en el sistema educativo ayudará a fortalecer el proceso de enseñanza inspirado en la evidencia, y no en especulaciones o generalizaciones erróneas acerca de cómo el cerebro funciona. ¿Cuáles son los principales neuromitos entre los educadores?
De los peores actos en contra de la infancia, están los diferentes tipos de abuso que vulneran los derechos de los niños y niñas, entre ellos la violencia familiar y doméstica. Durante el distanciamiento social, debido a la pandemia del COVID-19, las denuncias realizadas por violencia en las familias y
Desde la virtualización de las clases, algo que nos viene preocupando más que la continuidad en los estudios, es la permanencia del vínculo afectivo entre docentes y estudiantes. ¿Cómo protegemos este vínculo? ¿Que ingredientes básicos no pueden faltar en las sesiones virtuales de aprendizaje?
¿Por qué es tan complejo el comportamiento humano? ¿Podemos ayudar a que nuestros niños, niñas y adolescentes desarrollen comportamientos adecuados y regulados a partir de una nueva concepción de disciplina? Ven y descubre cómo puedes construir pilares sólidos para una disciplina que considera el desarrollo cerebral y humano.
¿Qué entendemos por autorregulación? ¿Frente a la posibilidad de construir diferentes dominios y tipos de autorregulación, podríamos impactar en el desarrollo sostenible de nuestras sociedades? ¿Cuál es el rol de la familia y de los educadores en el proceso de desarrollo de la autorregulación en los niños, niñas y adolescente? ¿Se puede mejorar los niveles de autorregulación? Participa y descubre estas respuestas en este evento.